【楽学文章術】文章は準備が９割文章力超入門「書ける人だけが手にするもの」第二章

 

 

第二章

 

 

• 文章は準備が９割
• テーマは「探すもの」でなく「拾うもの」 
• 迷わず書ける「事前の準備」 
• 書くための準備としてまず欠かせないのは、 
• 「書きたいことを決める」というテーマの設定です。 
• 本書を読む前から書きたいことがあるとか、 
• 読み進むうえでアイデアが浮かんだりしたとしたら、 
• それはもちろん素晴らしいことです。 
• 自分が「書きたくなる何か」とは、 
• 他者が「読みたくなる何か」だからです。 
• 伝えたいという気持ちが 
• 言葉や行間にあふれている文章は、 
• それだけで魅力的で、 
• 「読ませる」ものになるでしょう。 
• 「ネタ」は向こうから飛び込んでくる 
• 現時点で書きたいことがない人には、 
• ぜひ、これから、 
• 「書きたいことを見つける目」を 
• 養ってほしいと思います。 
• なぜなら「書く」という行為は、 
• あえて書きたいことを 
• 見つけ出してでも、 
• 取り組むに値するものだからです。 
• では、「書きたいこと」は、 
• どのようにしたら 
• 見つかるのでしょうか。 
• 実は簡単です。 
• 「自分が書きたいネタがどこかにあるはず。 
• どこにあるだろうか」という素直な目で、 
• 世の中を見渡してみれば、 
• 自然と「書きたいこと」が、 
• 向こうから飛び込んで 
• きてくれるのです。 
• 食材を選ぶ料理人のように日常を過ごす 
• 腕利きの料理人は、いい食材を求めて 
• アンテナをフルに働かせているはずです。 
• 「いい食材はないだろうか」と 
• 考えているから、いい食材に出会う。 
• 「書くこと」を見つけるつもりで生活する。 
• ときに立ち止まって世の中を眺める。 
• 本を読む。 
• ドラマや映画を鑑賞する、 
• YouTubeで動画を探す。 
• ーーーすると「書く材料」は 
• 自分の日常のいたるところに 
• 転がっているのだと気づくでしょう。 
• こうして、自分と世界とのつながりを 
• より強く感じ「考える人」になる。 
• これもまた、 
• 書くことが与えてくれる 
• 大きなメリットなのです。 
• 文章力の基本、 
• 「箇条書き」「メモ書き」 
• 材料をひたすら並べる「列挙力」 
• 書きたいことが決まったら、 
• 自分の内側にある思考や感情を、 
• 思いつくままに片っ端から 
• 書き出してみる。 
• 自分の持ち味は必ず見つかる 
• 一見、ありきたりなテーマでも、 
• 材料をたくさん列挙しようと思うと、 
• 「そういえば、こんなことがあったな」という 
• エピソードの一つや二つは、 
• 出てくるものなのです。 
• 人とは違う「切り口」をつくる 
• 見せたい断面図を考える 
• オリジナリティのある 
• 文章を書くためにも、 
• 書くためのネタが決まったら、 
• それをどの角度で書いていけば、 
• 書く文章がほかとは違う 
• オリジナリティあふれるものに 
• なるかを探っていくのです。 
• オリジナリティのある文章を書こうとすると、 
• 「斬新なネタを探さなければ」と思う人が 
• 多いのではないでしょうか。 
• たしかにネタの新しさというのは 
• 正攻法のひとつですが、 
• すでに目の前にあるネタに 
• 「角度のついた切り口を定める」 
• 「多くの人とは違う断面図を見せる」 
• という意識で向き合ってみることも、 
• オリジナリティの源になるのです。 
• ちょうどいい「比較対象」を探す 
• 比較で、強調したいポイントを際立たせる 
• 書き手の立場をはっきりさせる 
• 「私は誰？」がすべてのはじまり 
• すなわち、 
• 「この文章を書いている、 
• その私は何者なのか？」 
• 自分はいったい何者なのか。 
• どんな立場で文章を書こうとしているのか。 
• こうした点を事前に明らかにしておくことも、 
• 実は文章を書きやすくする 
• 準備のひとつといえるのです。 
• 属性をひとつだけ選ぶ 
• 人はみな、 
• 多面的な存在ですから、 
• ひとりの人には、 
• さまざまな属性があります。 
• その数ある属性のうち、 
• どの立場から文章を 
• 書こうとしているのか。 
• どの視点で考えたこと、 
• 感じたことを書きたいのか。 
• 「男性」としてか、 
• 「３０代会社員」か、 
• 「息子」としてか、 
• 「父親」として、書こうとしているのか、

   

• あるいは、語ろうとする対象の 
• 「専門家」「マニア」「初心者」「ファン」、 
• として書こうとしているのか。 
• 読む側にとっても、 
• どんな立場から書かれた文章であるかが 
• わかっていたほうが、 
• 説得力が増すでしょう。 
• 自分は何者として、どんな立場で 
• この文章を書くのか。 
• この点を明確にしながら 
• 思考を巡らせてみると、 
• あたかも進むべき道が 
• 光で照らされるかのように、 
• 書くべき論旨が 
• 浮かび上がってくるでしょう。 
• 書き手の「体温」を伝える 
• 「うまい文章＝いい文章ではない」 
• 少々つたないところがあろうと、 
• 書き手の人柄が文章に表れていると、 
• 読んでいる人は書き手と直に 
• 触れあったように感じます。 
• そう感じさせてくれる文章こそが、 
• いい文章といえるのです。

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